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 中国校外教育 中旬刊                                                     教   研   视  点 
         小班额数学教学中实践 “自主探究、合作学习”法的探究 
                                 ◆蒋海花 王才让 
                          (甘肃省武威市天祝藏族自治县赛什斯镇拉干小学) 
 【摘要】在小班额数学教学中实施 “自主探究、合作学习”法,正是这一本质的体现。 它消除了传统教学的教条 
化,静态化的弊端,充分尊重学生的主体地位,放手让学生根据 自己的经验,用
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