17整体性练习分析和总结.docxVIP

湘潭市第十七中学高一地理周周清课堂作业（十七） 自然环境的整体性 时量：45 分钟 总分：100 分 得分： 一、知识梳理(每空 1 分，共 36 分) 1、“牵一发而动全身”体现了自然环境的 。整体性的含义是指 。 2、黄河含沙量大主要与 地区的水土流失有关，该地地形 ， 气候 ，植被 ，土质 ，所以水土流失严重。黄河中游水土流失使下游河流淤塞， 灾害多发，使下游地下水位 。 3、植被大量破坏，使该处河流含沙量 ，水位季节变化 ，使地下水位 ， 使 土壤 ， 使 物 种 ， 使 降 水 ， 温差 ，风速加大。 4、我国南方整体性的表现： 的气候， 的地形，孕育了众多的 的河流，形成了 的红壤，同时这样的气候造就了 的植被。 5、 与 是比较稳定的成土因素， 与 是比较活跃的成土因素，其中最活跃的因素是 。 是土壤有机质的主要来源，森林土壤的有机质含量一般比草地 。气温高，有机质易 ；降水多， 有机质易 ，从而使土壤中有机质较 。从干燥的荒漠或寒冷的苔原地带，到高温多雨的热带雨林带， 与 风化逐渐增强，风化壳逐渐 。 6、自然带是按 特征的不同划分的，与地中海气候对应的自然带是 带，与温带季风气候与温带海洋性气候对应的自然带都是 带。 二、单选题(每个 2 分，共 36 分) 读