- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021年10月第5期 中国校外教育 理论研究
Oct.2021 No.5 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA Theoretical Research
我国儿童福利中儿童发展账户制度研究①
郭 旋
摘 要:儿童福利供给和儿童权益保障是国家政治文明、经济发展和社会进步的重要体现。制定合
适的儿童福利政策和模式,不但关乎儿童健康成长
您可能关注的文档
- 初中道德与法治教学中案例教学法的运用-来源:中国校外教育(第2018028期)-中国儿童中心.pdf
- 简述合作学习理论及其发展与应用-来源:中国校外教育(第2018028期)-中国儿童中心.pdf
- 大课间活动中体育教师扮演的“角色”-来源:中国校外教育(第2018028期)-中国儿童中心.pdf
- 人教版与北师大版高中生物遗传与进化模块教材比较研究-来源:中国校外教育(第2020026期)-中国儿童中心.pdf
- 初中化学校本课程构建研究-来源:中国校外教育(第2020026期)-中国儿童中心.pdf
- 谈“研究式”学习在语文教学中的应用-来源:中国校外教育(第2020026期)-中国儿童中心.pdf
- 以“核心问题”发展小学生数学思考力的个案研究-来源:中国校外教育(第2020026期)-中国儿童中心.pdf
- “活动作文”教学研究-来源:中国校外教育(第2020026期)-中国儿童中心.pdf
- 基于教育大数据的教师TPACK专业发展研究-来源:中国校外教育(第2020026期)-中国儿童中心.pdf
- 提高小学语文阅读教学有效性策略的研究-来源:中国校外教育(第2020026期)-中国儿童中心.pdf
- “十三五”儿童事业发展成就宣传报道效果分析-来源:中国校外教育(第2021005期)-中国儿童中心.pdf
- 儿童青少年身体活动现状与特点-来源:中国校外教育(第2021005期)-中国儿童中心.pdf
- 基于科技馆资源的学生实践体验素材开发研究-来源:中国校外教育(第2021005期)-中国儿童中心.pdf
- 上海嘉定区级儿童议事会的探索实践-来源:中国校外教育(第2021005期)-中国儿童中心.pdf
- 体感游戏在感觉统合训练中的应用探索——以“本体觉训练——‘准高快’跳跃”课为例-来源:中国校外教育(第2021005期)-中国儿童中心.pdf
- “先色后形”校外美术教育课程设置的实践研究-来源:中国校外教育(第2021004期)-中国儿童中心.pdf
- 巧用《诗经》坚定少年儿童的文化自信-来源:中国校外教育(第2021004期)-中国儿童中心.pdf
- 建构校外综合艺术素养课程体系的实践研究——以“音乐感知乐园”创新项目为例-来源:中国校外教育(第2021004期)-中国儿童中心.pdf
- 推动新时代校外教育高质量发展-来源:中国校外教育(第2021001期)-中国儿童中心.pdf
- 创造性教育理论与实践探讨-来源:中国校外教育(第2021001期)-中国儿童中心.pdf
原创力文档


文档评论(0)