小学科学_哪杯水多教学课件设计.pptVIP

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2023-04-22 发布于湖北
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小学科学_哪杯水多教学课件设计.ppt

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小学科学三年级上册8.哪杯水多初步判断杯子相同，看水位.哪个水位高，哪杯水就多。设计方案把两杯水分别倒入两个相同的杯子里，比水位，哪个水位高，哪杯水就多。准备一个杯子，把1号水倒入，做好标记，然后把1号水倒出，再把2号水倒入，也做好标记，哪个标记靠上，哪杯水就多。认识量筒量筒是测量液体体积的工具，一般用“毫升”作单位，用“ml”表示。刻度一个小格0.5ml 量筒使用量筒的正确方法量筒容量要选择，倒入液体略倾斜、口挨口，读数之前要放平，视线要和哪处平，凹液面的最低处。 A． B． C． D．下列关于量筒读数时的视线正确的是（）实验记录单牛奶果汁估测结果(ml)测量结果(ml) 资料卡这些都是可以测量液体体积的工具。动手制作量筒小心别伤着手哟！温馨提示制作过程：1、在透明杯的外壁贴一张纸条，2、用量筒量出一定量的水，倒入杯中，在纸条上画出水面的位置并标上刻度。再用量筒量出相同量的水倒入杯中，在纸条上画出水面的位置标上刻度…… 反复这样做，一个简单的量筒就做好了。