20以内的进位加法 9加几.docxVIP

第一课时20 以内的进位加法 9 加几（ ） 第一课时 教学准备： 教具：交互式白板课件，小棒 18 根，小蚂蚁头套，一条数字卡片。学具：准备小棒 18 根。 一、复习铺垫 师：小朋友们，今天呀有一些小动物想跟我们一起学习数学，看看他们是谁？（小蚂蚁，小猴子）大家欢迎他们吗？（欢迎）它们啊想见识见识你们的口算能力，请看屏幕：谁会？ 1、口算 点名、分男女生回答。 师：大家都算对了，而且算得很快，掌声表扬一下自己。 小朋友们，我们一起来看看刚才算的这些题，你为什么算得这么快啊？ 生：… 师：所以：10+1 就是 11，10+5 就是 15,10+几就是：？ 生：十几。 师：哎，对了！这些呀，就是我们学过的 10 加几就等于十几的知识。大家学得可真好！所以呀老师要奖励大家，带大家到运动场去观看比赛，准备好了吗？ 出发咯！ 二、自主探究，学习新知 1、出示运动场主题图。 师：运动场上热闹吗？（生答：热闹。）说说你看到了什么？ 2、学生汇报观察、发现的结果。 3、列式解决问题 师：大家想一想运动员们辛苦吗？ 生：辛苦! 师：那我们给他们送点饮料吧？（出示数饮料画面）谁会读这个小女孩说的话？ 请你—— 生：一共有多少盒？ 师：你认识的字可真多。 师：（点名）用什么方法来算？ 生：加法。 师：怎样列式呢？ 生：9+4=13。（教师板书） 师：大家说对吗？（对）是的，你真聪明，奖励你! 4、摆小