新人教版八年级数学下《等腰三角形》说课课件.pptVIP

等腰三角形 教材分析学情分析教法学法教学过程及设计意图教学反思第2页 一、教材分析1．教学内容初中数学“等腰三角形” 是新人教版义务教材八年级数学第十二章第三节的内容.本节内容共分五课时，第一课时是等腰三等腰三 角形的性质，第二课时是等腰三角形的角形判定，第３~５课时研究的是等边三角形，现在我说的是第二课时．说课第3页 一、教材分析1．教学内容2．教材的地位和作用初中数学等腰三角形的判定是在学生已有的平行线性质、命题以及等腰三角形的性质等知识的基础上进一步研究的问题.特点之一是它揭示了同一个三角形的边、角关系;特点之二是它与等腰三角形的性质定理互为逆定理;特点之三是它为我们提供了证明两条线段相等的新方法,为以后的学习提供了证明和计算依据,有助于培养学生思维的灵活性和广阔性,因此等腰三角形说 本节课具有承上启下的重要作用。课第4页 一、教材分析1．教学内容初 2．教材的地位和作用中数学3．教学目标等腰三角形(1)知识与技能目标：探索等腰三角形的判定方法，会用“等角对等边”的理论证明线段相等．说课第5页 一、教材分析1．教学内容2．教材的地位和作用3．教学目标初中数学等腰 (2)过程与方法目标：三角形经历观察、实验、猜想、论证的过程，认识等腰三角形性质和判定的区别．说课第6页 一、教材分析1．教学内容2．教材的地位和作用3．教学目标初中数学等腰三角形(3)情感态度与价值观目标：培养学生