《第五命运交响曲》片段《费加罗婚礼序曲》《小夜曲》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案.pdfVIP

初中音乐沪教版九年级上册第五单元欣赏 《第五（命运）交响曲》（片 省级名师优质课教案比赛获奖 段）《费加罗婚礼序曲》《小夜曲》 教案示范课教案公开课教案 【省级名师教案】 【导入】见面握手 一、导入:情景导入,请两个同学表演“见面握手” (1) 互相看的见,说寒暄的话,然后互相握手问好。 (2) 两人蒙上布(背景音乐凄凉的音乐) 同学们,你们从刚才的表演中品味出点什么来? 我们请这两位同学说说他们的感受。 是呀,身体的残缺给人会带来多大的伤害和心理障碍。就和我们今天要见到的这位音乐家一 样,他的双耳失聪,但是却在失去听力的情况下以惊人的毅力谱写了一曲曲壮丽的乐章。相信 同学们都知道他的名字——贝多芬。 讲授新课:(30分) 贝多芬简介 德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了九部交响乐曲、 35 首钢琴奏鸣曲(其中后 32 首带有编号)、十部小提琴奏鸣曲、16 首弦乐四重奏、1 部歌剧、 2 部弥撒、一部清唱剧与 3 部康塔塔,另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对 音乐发展有着深远的影响,因此被尊称为乐圣。 (二) 贝多芬的故事: 一天,贝多芬来到一家饭馆用餐。点过菜后,突然来了灵感,便顺手拿起餐桌上的菜谱,在菜谱 的背面作起曲来,不一会儿,他就沉浸在美妙的旋律之中了。侍者看到贝多芬那十分投入的样 子,便不敢去打扰他,而打算等一会儿再给他上菜。大约一个小时之后,侍者终于来到贝多芬 身边: “先生 ,上菜吗?”贝多芬如同刚才梦中惊醒一般,立刻掏钱结账。侍者就跟丈二和尚 摸不着头脑的一样,问:“先生,您还没吃饭呢!”不!我确信我吃过了,贝多芬根本听不进侍者 的一再解释,他照菜单上的定价付款之后,抓起写满音符的菜谱就冲出了菜馆。