基于项目式学习的2022版新课标研修解读（小学英语）(46).docxVIP

下载本文档

3
0
约5.29千字
约 9页
2023-04-22 发布于湖北
举报
版权申诉

基于项目式学习的2022版新课标研修解读（小学英语）(46).docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

借助项目式学习优化教学设计丰富实践活动小学英语组一、“项目式学习策略”与英语综合实践活动之间的关系项目式学习是以建构主义理论为指导，以学生为中心，围绕真实的项目开展合作探究，获得知识和技能的动态学习方式与教学模式。项目式学习强调学生在真实的情境中，围绕真实的项目，通过发现问题、提出问题、解决问题，提升学生自主探究的学习能力，培育和发展学生的核心素养。《义务教育英语课程标准》（2022年版）提出：通过开展英语综合实践活动，可以促进学生核心素养的全面发展。同时，英语综合实践活动的开展也可以提升学生运用所学语言和跨学科知识创造性解决问题的能力。在基于项目式策略的英语综合实践活动中，学生结合