探究串并联电路电压的规律新人教版九年级物理课件.pptVIP

●知识回顾1、要在一段电路中产生电流，它的两端就要有____，电源的作用就是给用电器提供____。2、电压表的作用是________。3、电压表有___个接线柱，经组合后可有__个量程，分别是______和_____， 它们的分度值分别是______、______。4、电压表要__联在待测电路的两端。 而且要让电流从______流入，从______流入。被测电压不超电压表的_____。 ●教学目 标●探究串联电路的电压规律●探究并联电路的电压规律【---课堂小结---】 【---课堂练习---】 ●教学目 标1、知识与技能l 学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图l 学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压l 会分析实验数据，归纳总结出串联和并联电路各自电压的规律2、过程与方法l 在探究串、并联电路的电压规律的过程中，体验科学研究的方法，科学探究的步骤3、感情态度与价值观l 明确探究目的，专心实验，由分析实验数据得出结论，使学生在实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦。返回导航 ●提出问题串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系？●猜想或假 设猜想1：串联电路中各用电器两端的电压之和等于电源两端电压。猜想2：串联电路中用电器两端的电压等于电源两端电压 。……返回导航 ●设计实验并进行实验返回导航 返回导航 ●实验记录你会设计实验记录表格吗？两个灯泡串联的实验记录观测对象 ab两端的电压bc两端的电压U2/Vac两端的电压U1/VU/V第一次测量结果第二次●分析论证结论：。串联电路中各用电器两端的电压之和等于电源两端电即 U=U1+U2返回导航 ●评估交流从以下3个方面评估：实验设计有无不合理的地方？操作中有无失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？■Flash演示■返回导航 ●提出问题并联电路各支路用电器两端的电压跟电源两端电压有什么关系？●猜想或假 设猜想1：并联电路各支路用电器两端的电压之和等于电源两端的总电压猜想2：并联电路各支路两端的电压相等，并等于电源两端的总电压……返回导航 ●设计实验并进行实验返回导航 返回导航 ●实验记录你会设计实验记录表格吗？两个灯泡并联的实验记录观测对象 L1两端的电压L2两端的电压U2/v电路两端的电压U/vU1/v第一次测量结果第二次●分析论证结论：并联电路两端的总电压等于各各支路两端的电压，即 U=U1=U2返回导航 ●评估交流从以下3个方面评估：实验设计有无不合理的地方？操作中有无失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？■Flash演示■返回导航 注意：1、更换电源电压或不同规格灯泡做第二次。2、接线头不要损坏。3、接线时，开关要断开。返回导航 1、串联电路的电压规律：串联电路电源两端电压等于各用电器两端的电压之和。U=U1+U22、并联电路的电压规律：并联电路中，各支路用电器两端的电压相等且等于电源两端电压 。U=U =U返回导航1 2 1、晓明用规格不同的灯L1、L2串联后接入电路中实验，用电压表测得L1两端的电压为3.5V，L2的为2.5V，则两灯串联的总电压为_6_V__V。2、接着晓明用规格相同的灯L1、L2串联后接入6V的电路中，用电压表测得灯L2两端电压为3V，则L1的两端电压为__3_V__V。想一想：根据这两题你得到什么启示？只有规格相同的灯泡串联工作时，它们的电压才会相等。返回导航 3、灯L1、L2并联后接入电路中，测得L2两端电压3V，则L1两端电压为（ B）A、大于3V B、等于3V C、小于3VD、条件不足，无法确定4、灯L1和L2并联后接到3V的电源上，发现灯L1比L2亮多了，若两灯的电压分别是U1、U2，则（C ）A、U1U2 B、 U1U2 C、 U1=U2=3VD、U1+U2=3V5、灯L1与L2串联在电路中，灯L1比L2亮两倍，通过L1电流为0.2A，则通过灯L2电流为（ C）A、小于0.2A B、大于0.2A C、等于0.2AD、等于0.1A返回导航 6、小方将规格不同的灯L1、L2并联在电路中实验，用电流表测得通过灯L1电流为0.1A，灯L2电流0.12A，则两灯的干路电流为_0_.2_2_A；7、小方接着更换两个规格相同的灯泡并联重做实验，用电流表测得两灯干路电流为0.32A，通过灯L1电流0.16A，则通过灯L2电流为__0_.1_6_A。想一想：根据这两题你得到什么启示？只有规格相同的灯泡并联工作时，它们的电流才会相等。返回导航 8、指出电路中的电压表测量的是谁的电压值？电压表V测量L2的两端电压电压表V1测量L2的两端电压，V2测量L1的两端电压电压表V1测量L1的两端电压，V2测量L2的两端电压返回导航 9、电压表测量谁的电压，分别画出它们的电路图电压表V