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中国校外教育 上 旬刊 教 学 研 究
浅析生物课程资源的开发和利用
◆孔亦男
（长春市第六十八中学）
【摘要】新课程赋予教师极大的自主性，从对课程的执行者转变为对课程的创造者，教科书不是唯一的课程资
源。 生物学知识是一个动态的、发展的知识体系，随着时间的发展，课程资源不断地更新，结合教
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