人教语文2011课标版一年级下册看图写话《小朋友植树》.docxVIP

一年级看图写话《小朋友植树》教学设计 ----------一年级（下册）看图写话指导课 习水县坭坝乡青龙小学 余永池 教学主题 看图写话《小朋友植树》教学目标 知识目标：1.仔细观察图画，能够看懂图意。 2. 能够按一定顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句。能力目标：能够把图片的内容写下来。 情感目标：培养孩子们细心观察能力，并激发孩子热爱劳动的习惯， 初步引导孩子具有保护自然环境的意识。 教学重点 观察图画，能够看懂图意。 能够按一定顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句教学难点 能够把图片的内容写下来。学生问题预设 怎样使用标点符号？ 不会写的字怎么办? 除了写画上的，可以加上一些想象的吗？ 教学准备 教学辅助课件（教师），练写方格纸（教师设计打印好）。教学过程 一、 激趣导入，营造氛围。 教师谈话导入。 师：孩子们，你们知道一年有几个季节吗？你最喜欢哪个季节呢？为什么？ 请说出你的理由！ 生自由发言并交流讨论，可以个别回答。 师做点评。并侧重于喜欢春天的见解，要求学生谈出几个于春天有关的词语，（板书春天） 生思考回答：如百花齐放、鲜花盛开、冰雪融化、柳绿桃红 。 过渡：同学们说得得很好，也有独特的感受。今天老师给大家带来了一幅漂亮的图画，（师用课件出示图片）？大家喜欢吗？好！今天我们就来看一看图片上画了些什么呢？。 二、指导看图、体验内容、整体感知。 1、师指导看图 、孩子们，仔细看看图片上画的是什么时间？在什么地方？有哪些人？他们都在干什么？ 、学生积极回答，早晨，天气很好；在公园、郊外、草地上；三个小朋友、两个小男生，一个小女生；他们在栽树、植树。 【教学意图：此环节的目的在于两点：一是激发学生兴趣，调动他们观察的积极性。二是开阔学生说话思路。】 师顺势要求学生给图片取一个名字。 学生发挥想象取名字：种树；栽树、植树节、小朋友植树都可以...... 名字由学生定， 然后师板书题 2.师指导学生看图写话 师大致讲解什么叫看图写话？ 看图写话就是先观察所给的图片，理解图意，然后通过想象形成描述图画的流畅的思路，再用生动的语言写下来。 师再出示一些图片让学生观察（课件出示）并指导看图。提出问题： 什么时间？是谁？什么地方？在干什么？请回答： 学生看图并回答：语文课上，小明在教室里读书。冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。 学生自由练习一幅图画：如夏天，两只小鸭子在河里游泳。 师小结：看图写话就是要看清楚、写明白：什么时间？是谁？什么地方？在干什么？（师板书：时间、人物、地点、活动。）要领： 1.时间（根据图意选个合理的时间）；2.景物（如果图上有景物，按从上到下，从远到近观察）3.谁在什么地方干什么（这是看图写话最重要的一点） 4.给学生总结一个顺口溜(课件展示）5.注意要正确使用标点符号。 【设计意图：此环节的目的在于在开阔学生思路的基础上，让学生学会按照老师的办法写话，谢清楚时间、地点、人物、活动等、也可以自己想象，拓展一些内容。更好的完成此次看图写话的要求】 三、布置课堂作业。（动手写一写） 1、师布置作业 请同学们根据图上说话的内容写两三句话。（课件出示要求） 2.提示： 、师指导方格纸上的书写要求。不会写的字可以用拼音代替哟！ 、学生看图写话，师巡视，个别指导。（特别是标点符号的正确使用） 、学生当堂完成看图写话。四、学生作品展示 1、选取符合要求的和不符合要求的展示出来，师生评议。 2.师找出其中保护环境的和爱护花草树木的内容渗透情感、态度、价值观教育。 五、师总结 看图写话要领。 写清楚时间、人物、地点、人物活动等，还可以加上自己的内容。六、板书设计 看图写话 小朋友植树；植树节；栽树 春天 时间 标点符号 地点 逗号 ， 人物 句号 。 活动 问号 ？ 感叹号 ！