小班美术活动方案使用对折的方法作画.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班美术活动方案使用对折的方法作画 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 小班美术活动方案使用对折的方法作画 　　活动目标：　　1、初步感知对称，尝试使用对折的方法作画。　　2、体验活动带来的乐趣，能愉快的参与活动。　　活动准备：　　1、一个画好的特征突出的脸谱。　　2、棉签若干，适量的红、黄、蓝颜料。　　3、用线条画好一半的脸谱轮廓图若干。　　4、欣赏过脸谱图片、面具、京剧剧照等。　　活动过程：　　一、开始部分：　　从欣赏感知入手，引导幼儿发现脸谱图案的特点。　　1、欣赏京剧脸谱图片　　“看，今天老师又给小朋友带来几幅京剧脸谱图片呢。看一看，这些脸谱是什么样的?都有什么颜色?这么多颜色你有什么感觉?”　　2、观察画好的特征突出的脸谱。　　“这边的眼睛是什么样的?那边的眼睛呢?两边的眼睛是……(一样的)”“你还发现脸谱上的什么地方是左右一样的?”　　二、基本部分：　　1、老师示范绘画　　(1)出示半边画了线的脸谱轮廓图，引导幼儿观察比较。　　“这两个脸谱有什么不一样?”(只画了一半，没有颜色……)“怎样能让这个脸谱也变得和那些脸谱一样漂亮呢?”　　(2)老师边做边用简短语言提示：对折——耳朵对耳朵折;涂色——用棉签将颜色涂在有线条的一侧，用过的棉签放回家(原来的颜料盆里);再对折——用手压一压……老师故意用手捂住脸谱神秘地问：“现在我要把它打开了，你们猜会怎么样?”　　2、幼儿操作，老师巡回指导　　(1)鼓励幼儿大胆涂色，尽可能多的表扬幼儿。　　(2)指导能力弱的幼儿对折、涂色、再对折。　　(3)及时展示幼儿作品，满足幼儿继续做脸谱的愿望。　　三、结束部分：　　欣赏、小结，进一步观察对称及对折印画地特征。　　老师充分肯定每一位小朋友的作品，拿一张能明显表现出对称特征的作品，引导孩子观察：“这张脸谱也很漂亮，谁来说说哪儿漂亮?”并用手指指脸谱的眼睛，引导孩子说出两边一样的地方。“怎样做出来的?”“耳朵对着耳朵折。”“涂半边的颜色。”“涂完了还要再折一次。”