统编版三年级语文下册第六单元大单元整体作业设计含答案.docxVIP

第六单元 第六单元 统编版三年级语文下册 大单元整体作业设计 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式 颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习 进入核心素养“群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳 理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主 线，综合构建素养型课程目标体系。 二一 、本 单 元 人 文 主 题 与 核 心 素 养 二 ( 一 ) 人 文 主 题 ： 多 彩 童 年 (二)核心素养：运用多种方法理解难懂的句子。 单元语文要素在课文中的梯度序列 《童年的水墨画》 《童年的水墨画》 借助插图、发挥想象、联系上下 文、结合生活实际理解句子。 运用多种方法理解 难懂的句子 《剃头大师》 联系上下文、结合生活实 际经验理解难懂的句子 《我不能失信》 自主阅读，运用所学方法 理解难懂的句子。 《肥皂泡》 联系生活实际理解难懂的 句子。 、 单 元 任 务 目 标 内容 课 时 教学目标 童年的水墨 画 2 1.认识30个生字，读准1个多音字，会写36个字，会写40个词语。 2.朗读课文。背诵《溪边》。 3.默读课文。能运用多种方法理解难懂的句子。能理解课文的主要内 容 。 4.能体会文章丰富的想象，说出肥皂泡还有哪些美丽的去处。 5.能说出课文以“剃头大师”作为题目的好处。 剃头大师 2 肥皂泡 2 我不能失信 1 习作 2 1.写一个人，尝试写出他的特点。 2.能给习作取一个表现人物特点的题目。 语文园地 2 1.能结合自己的阅读体验，总结理解难懂的句子的方法。 2.学习一组与海岛、港口有关的词语，认识6个生字，并能根据词语 想象画面。 3.认识汉语一词多义的语言现象。 4.能仿照例子，围绕一个意思写一段话。 5.朗读和背诵3句关于“改过”的名言。 第 一 部 分 积 累 与 应 用 ( 基 础 性 任 务 ) 一 .给下面带点的字选择正确的读音，用“ √ ”标出。(4分) 1.老师傅在家没劲(jìn jìng), 就出门钓鱼了。老师傅眼神一点不差(chā chà chāi), 他看到钓竿(gān zuàn) 入水中。 gǎn)上立着一 只红蜻蜓， 一个“水葫芦” 一下钻 (zuān bóbiǎo 表现出色，位列奖牌榜第三。当中国花滑组合最终duó 金 时 ，很容易被各种细菌gǎnrǎn bó biǎo 表现出色，位列奖牌榜第三。当中国花滑组合最终duó 金 时 ， 很容易被各种细菌gǎn rǎn 呵护，甘愿fù 所以爸爸对她jiā bei 切，只xī wàng 她能健康成长。 bò)的球， 若用扇 (shān shàn) 子在下面轻轻地扇 (shān shan) 送，有时能飞得很高很高。 二.根据语境，读拼音，写词语。 (10分) 1.2022年北京冬奥会上，中国体育dài 团 爆发出一阵阵hǎi langl 般的欢呼声。 现场一片欢téngl 2.妹妹不仅dǎn xiǎo 而且身体jiāo ruò chū 三.选择正确的选项。 (20分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。 A.旭日(xù) 巡航(xún) B.岛屿(yǔ) 缆 绳(nǎn) C.嘹 望(liào) 铁锚(miáo) D.海滨(bīng) 沙滩(tān) 2.下列加点字的读音相同的一项是( )。 A.和弄 和面 B.薄饼 稀薄 C.扇 风 扇子 D.斗 笠 漏斗 3.下面哪一组词语表现的是沙滩的画面?( ) A.马 路 行 人 树 木 B.海水细沙蓝天白云 C.湖水花园水波荡漾 4.下列词语中，与“诚信”无关的一项是( )。 A.一诺千金 B.一言九鼎 C.言而有信 D.妙不可言 5. 下列句中加点的字词意思相同的一组是( )。 A.我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。 B.早市的水果蔬菜都很新鲜。 我喜欢把新鲜生动的词句用到习作中去。 C.我们经常一起踢球，相互很熟。 这个地方大家都不熟，还是打开导航吧。 6.“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”对这段话理解错误的 一项是( )。