探索班级制度建设　为高中班主任减压-来源：中国校外教育（第2020029期）-中国儿童中心.pdfVIP

探索班级制度建设　为高中班主任减压 ◆姜 漫 黄光毅 （佛山市顺德区第一中学） 【摘要】班主任是高中老师中一个特殊的群体，他们之所以特殊，在于他们岗位的重要。 班主任既承担着班级的 教学管理工作，又与学生家长有着最密切的关系，是学校上传下达的桥梁，也是学生成长成才的人生导师。 因 而，班主任工作的强度与压力也比普通老师大很多。 通过探索班级管理的制度建设，完善班级的自主管理。 通 过班级的管理制度来实现学生的自主