“导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响思考-来源：中国校外教育（第2020029期）-中国儿童中心.pdfVIP

“导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响思考 ◆朱 璟 （甘肃省庆阳市镇原县新城初级中学） 【摘要】导学互动属于现阶段应用比较广的一种教学方式，其能够有效地优化教师的教学方案，促进学生与学生 之间的交流与互动，从而有效地提高学生的学习效率，对学生综合能力的提升有积极的促进作用。 因此，在初中 数学教学中，教师应该合理地应用导学互动教学模式，提高教学质量与学习效果。 基于此，对 “导学互动”教学 模式对初中数学有效教学的影响