新课标背景下的词汇族块教学创新研究-来源：中国校外教育（第2020001期）-中国儿童中心.pdfVIP

新课标背景下的词汇族块教学创新研究 ◆计杰义 （池州市东至县第二中学） 【摘要】传统意义上的词汇教学机械呆板、单调乏味、效果不佳，一定程度上挫伤了学生学习的积极性，极化了 课堂矛盾，恶化了师生关系，是有必要变革了。 词汇族块理论，借词汇结构与内涵之长，佐新课标学科核心素养 之势，乘主题语境与语篇研读之风，开拓思维，创新方法，编撰 “词族”与 “词块”语料库，研发高中英语词汇教 与学课例，指导词汇学习策略，提升