传统工艺美术与儿童美术教育的融合-来源:中国校外教育(第2020030期)-中国儿童中心.pdfVIP

传统工艺美术与儿童美术教育的融合-来源:中国校外教育(第2020030期)-中国儿童中心.pdf

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传统工艺美术与儿童美术教育的融合 ◆金 晶 (南京市妇女儿童活动中心) 【摘要】中国传统文化中蕴含着丰富的艺术教育资源,我们可以汲取其中的艺术精华、精神积淀、审美情趣,使 儿童掌握美术知识和技能的同时,促进中国传统文化的传承和发展。 优秀传统文化中的精神美,工艺美术中的造 型美、色彩美、构图美,共同运用于儿童美术活动时,这些审美因素会影响孩子的情感和认知,让他们产生丰富 的联想,进行再想象创造。 因此,优

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