基于CAD协同设计的应用技术型高校动态实践教学过程探索-来源：中国校外教育（第2020003期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-19 发布于四川
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基于CAD协同设计的应用技术型高校动态实践教学过程探索-来源：中国校外教育（第2020003期）-中国儿童中心.pdf

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基于CAD协同设计的应用技术型高校动态实践教学过程探索 ◆范钧唐友亮潘海成（宿迁学院机电工程学院；宿迁市精密检测与逆向工程技术研究中心）【摘要】面向应用技术型高校实践教学转型，针对目前《AUTOCAD》课程 “协同设计”的教学过程缺陷，提出了基于CAD协同设计的应用技术型高校动态实践教学过程。该过程主要包括教材内容动态研究、实践体系动态构建、教学方法动态选择、教学过程动态设计、教学效果动态评价、教学反思动态总结等六个部分。【关键词】CAD协同设