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应用PBL教学法提高病理生理学教学质量
◆岳屹立 李小记 米志宽 王圣巍
(延安大学医学院病理生理教研室)
【摘要】以问题为导向的教学法(PBL)正在发展与完善,在医学桥梁课病理生理学教学中的应用也正在逐步实
现,这对转变学习模式和培养实践操作技能都具有重要意义。 在病理生理学教学实践中应用 PBL取得一定的效
果,期望这一教学方法对改善病理生理学教学提供帮助。
【关键词】PBL 医学教育 教学模式 病理生理学
临床医学人才
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