《空气占据空间吗》教学谈-来源：中国校外教育（第2020003期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-19 发布于四川
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《空气占据空间吗》教学谈-来源：中国校外教育（第2020003期）-中国儿童中心.pdf

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《空气占据空间吗》教学谈 ◆李俊（甘肃省金昌市金川区八冶一小）【摘要】小学科学课应该以生为本，以学为中心，引领孩子动手操作。或许，动手实践的成败已不再是唯一重要的，过程中所折射出的兴趣的勃发、思维的交锋、方法的累积、思路的创新、能力的提高，才是科学探究中更加重要的境界。【关键词】科学探索自主实践动手操作小学科学学习，以动手实践探究为主，但是如何让