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发挥居家优势 实现深度学习
□ 王诚远
摘 要:学生居家也有对学习有利的一面。学生自主支配的时间增加了,可充分而自由地借助家庭藏书和网
络资源,进行搜索探寻、归纳整理和思考探究。学生是学习的主体,教学的高层次是教师教会学生如何学习。在
疫情居家期间,学生完全可以通过教师的线上指导,进行大量的、多形式多内容的学习,取得理想的学习效果。针
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