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大学英语课程教学大纲视听说部分 一课程基本信息课程中文名称：大学英语（视听说） 课程代码：TS0007学时与学分：16学分，272学时 课程性质：通识教育课程授课对象：汉语言文学（师范）专业 二 课程教学目标与任务1、课程教学目标 大学英语视视听说课程是大学英语课程的一个有机组成部分，与大学英语读 写课程相辅相成，二者构成了大学英语课程的一体两翼。本课程以外语教学理论 为指导，旨在通过渐进式、系统的听说训练，培养学生的英语听说能力。具体来 说，通过本课程的学习，在听力理解能力方面：学生能听懂就日常话题展开的简 单英语交谈；能基本听懂语速较慢的音、视频材料和题材熟悉的讲座，掌握中心 大意，抓住要点；能听懂用英语讲授的相应级别的英语课程；能听懂与工作岗位 相关的常用指令、产品或操作说明等。能运用基本的听力技巧。在口头表达能力 方面：能就日常话题用英语进行简短但多话轮的交谈；能对一般性事件和物体进 行简单的叙述或描述；经准备后能就所熟悉的话题作简短发言，?能就学习或与未 来工作相关的主题进行简单的讨论。语言表达结构比较清楚，语音、语调、语法 等基本符合交际规范，能运用基本的会话技巧。在与来自不同文化背景的人交流 时，能够较好地处理与对方在文化和价值观等方面的不同，并能根据交际需要较 好地使用交际策略。 2、课程教学任务 新视野大学英语视听说（本科）的教学任务是通过四个学期的学习，完成《新 视野大学英视听说教程》1-4册共32个主题的视听说材料。本课程具体的教学任 务如下：通过各种视听材料的系统训练，帮助学生理解并掌握基本的听力技巧和 策略，如用关键词记笔记、区分事实和观点、听前预测主题和词汇、合理推论等, 有效提升学生的听力技能；通过各单元的主题学习，拓宽学生的知识面，开阔学 生的视野，提升学生的综合文化素养；根据各单元的主题需要，提供简明扼要的 语言与文化知识讲解，并通过讨论、展示等活动进行汉英文化对比，提高学生的 跨文化交际能力；通过系统的听说训练活动，进一步提升学生的英语语音和语调, 掌握必要的交际策略，提高英语交际的有效性；同时训练学生的英语批判性思维 能力、表达能力和交际能力。总之，通过英语输入和输出训练的紧密结合，全面《新视野大学英语视听说教程》（第二册） Unit 1 Life is a learning curve教学目的：本单元的主题是学习的经历。通过本单元的学习学生了解到人生的 不同阶段有着不同的学习经历，比如学习一种技能或者学习一种语言;鼓励学生 能够利用所学词汇就自己的学习经历展开讨论;同时围绕学习经历主题展开听力 训练;听懂并讨论关键词汇及常用句型。 基本要求：识记本单元听力材料中的基础词汇和句型；完成与主题相关的各视听 说训练；学习在听力中捕捉关键词的技巧。 重点难点：完成各项听力训练，并根据本单元主题联系实际场景进行提建议和 如何接纳和拒绝别人建议的口语输出训练；学习运用说服性演讲技巧表达基本观 点。 教学方法：视听法；讲授法；小组讨论法；角色扮演法；教学内容： Part I Opening upListening to the world Sharing: discussing the things people are learning at the moment and the most difficult thing they have ever learnedListening: listening for signal words for listing Viewing: BBC video: Horizon Battle of the BrainsSpeaking for communication Imitation : listen to the statements and read them out loudRole playing :giving and responding to advice Group discussion: talking about the best method and the worst method Part IV Further practice in listeningShort conversation Long conversationPassages Part V Wrapping upUnit 2 Journey into the unknown 教学目的：本单元的主题是旅行。通过本单元的各项视听说练习，学生能够运用 所学的词汇及句型就自己的旅行经历展开讨论;并学会如何介绍自己在旅行中的 好恶;同时，学会听力训练中的一些辨别比较等听力技巧;提高学生有效理解、捕 捉重要信息点的能力;掌握一些询问或寻求帮助等较为实用的英语句型。 基本要求：