小学数学教学中数形结合思想的有效渗透-来源：中国校外教育（第2020019期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-19 发布于四川
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小学数学教学中数形结合思想的有效渗透-来源：中国校外教育（第2020019期）-中国儿童中心.pdf

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小学数学教学中数形结合思想的有效渗透 ◆甄业芳（济南市胜利大街小学）【摘要】小学数学教学内容中，很多知识具有数形结合的特点。基于此，在小学数学教学中有效应用数形结合思想，可以使学生更好地理解数学理论知识，还可以使学生掌握解题的技巧。同时，通过对小学数学教学中数形结合思想的有效渗透策略进行分析，在利用数形结合方法解决数学问题的过程中，也有利于激发学生的兴趣、培养学生的数学思维能力及数学核心素养。