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以句读标点为突破口，推进经典文本的深度阅读教学
□ 段厚永
摘 要：文言句读标点不是断开句子的简单工作，而是在准确理解语句乃至文章主旨基础上的综合判断，极
为考验功力。课堂教学中，以句读标点推敲为突破口，可以引导学生走向文本深处，感知真切的人物心境。在不
断推敲质疑的过程中，学生的思维能力也能得到提升。
关键词：深度阅读；思辨；经典阅读
随着教育改革的推进，古代经典作品在中小学教 子意思，作者情感表达综合判断，标点的添加也是如
材中所占比重越来越高。部编版教材的推广，更奠
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