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《周亚夫军细柳》教学设计
□ 汪 蓉
【教学目标】 拨释疑。
1.积累文言字词，疏通文意，掌握概述文言故事的 2.朗读感悟——读顺读畅
方法。 请学生朗读课文，注意以下句子的停顿：
2.理解人物形象，领悟他们的精神品质及现实启 （1）乃/以宗正刘
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