- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
读写频道
家国情怀成就伟大诗人
——读《艾青诗选》
□ 李春鸣
摘 要:艾青的诗歌有着浓浓的家国情怀,无论其创作的长诗还是短诗,大都体现了这种与国家民族同呼吸
共命运的爱国情怀,以百姓之心为心的责任感,可以说家国情怀成就了艾青这位伟大的诗人。青年学生阅读艾青
的诗作,正可培养家国情怀,使作为个体的人在中国文化影响下,对价值共同体持有高度认同感,并促使认知共同
体朝着积极、正面、良性的方向发展。
您可能关注的文档
- 《乡土中国》75 年阅读史(上)-来源:学语文(第2021004期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 推动整本书阅读落实的策略-来源:学语文(第2021004期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 论《论语》整本书阅读教学的策略-来源:学语文(第2021004期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 新课标任务群视域下群文阅读教学现状调查与对策分析-来源:学语文(第2021004期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 以雪为议题开展群文阅读-来源:学语文(第2021004期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 语文课改过程中“本质”与“生成”之变-来源:学语文(第2021004期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 新教材背景下的新课堂“新”在哪里-来源:学语文(第2021004期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 核心素养下高中语文大单元教学初探-来源:学语文(第2021004期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 论新课改视野下的初中字词教学-来源:学语文(第2021004期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 守语文学科教育之正,创语文教学观念之新-来源:学语文(第2021004期)-安徽师范大学文学院.pdf
原创力文档


文档评论(0)