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2022-2023国开专升本教育理论提升训练试卷B卷附答案
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(100题)
1.《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的( )A.巩固性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则2.人的心理包括哪两部分( )A.认识过程与意志过程 B.意志过程与情感过程 C.心理过程与个性心理 D.认识过程与情感过程3.下列教育家中,属于实用主义代表的是()A.赫尔巴特 B.杜威 C.梅伊曼 D.斯宾塞4.组织和培养( )是班主任做好班级工作的中心环节A.班集体 B.学生 C.接班人 D.班干部5.早晨起床后背诵外语单词效果比较好,最重要的原因是没有()A.消退抑制 B.倒摄抑制 C.前摄抑制 D.延缓抑制6.在现代社会中,各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据是()A.政治制度 B.科技水平 C.经济基础 D.文化传统7.技能的活动方式是( )A.合乎法则的 B.不随意运动的 C.遗传获得的 D.知识经验的8.漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映出的知觉特征是( )A.选择性 B.恒常性 C.理解性 D.整体性9.一个人在看戏时专注于精彩的剧情,直到散场时才发现邻座是他的一位老朋友。他未能发现邻座是谁反映了注意的()A.指向性 B.集中性 C.分配性 D.持续性10.班集体形成的条件和前进的动力是( )A.班主任的要求 B.共同的活动 C.学校的竞赛活动 D.共同的奋斗目标11.教育科学知识主要包括在哪三门课程之中( )A.教育学、管理学和心理学 B.教育学、心理学和分科教学法 C.教育学、管理学和分科教学法 D.教育学、心理学和教育行政学12.心理学研究中,能够有效地揭示事件因果关系,并对结果进行重复验证的研究方法是()A.观察法 B.实验法 C.心理测试法 D.调查法13.奥尔波特把人格特质分为两类:共同特质和个人特质。其中个人特质包括( )A.中心特质、首要特质、重要特质B.首要特质、中心特质、次要特C.中心特质、重要特质、根源特质D.根源特质、首要特质、次要特质14.目前我国学校开设的语文数学英语课程属于()A.活动课程 B.综合课程 C.学科课程 D.融合课程15.直接影响人的活动效率,使活动得以顺利进行的个性心理特征称为( )A.人格 B.能力 C.性格 D.气质16.中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代宗教”的教育家是( )A.王国维 B.蔡元培 C.杨贤江 D.陶行知17.学生看小说时,头脑中的想像活动主要是( )A.有意想像 B.无意想像 C.创造想像 D.再造想像18.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是( )A.间接经验与直接经验相统一的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律19.把现代系统论的方法引进对教学的研究,提出教学过程最优化的是()A.巴班斯基 B.赞科夫 C.泰勒 D.博比特20.( )是形成人力资本的重要因素A.教育 B.知识 C.经济 D.政治21.江山易改,本性难移和人心不同,各如其面说明了个性的( )A.整体性和可塑性 B.稳定性和独特性 C.社会性和稳定性 D.稳定性和可塑性22.有调查指出,相对而言,美国人大器晚成,随着年龄的增长更加聪慧;而日本人则年少有为,从小就聪明伶俐。不同的人年少有为大器晚成,实际上反映了人的发展具有()A.顺序性 B.整体性 C.阶段性 D.个别差异性23.出乎意料的紧急情况引起的情绪是( )A.心境 B.激情 C.应激 D.热情24.同一班的学生,听同一节课,每人对讲课内容的理解不尽相同,这是因为人的心理具有( )A.主观性 B.客观性 C.社会性 D.自发性25.根据教学大纲系统表述学科内容的是( )A.教学指导书 B.教学参考书 C.教科书 D.教案26.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是( )A.年龄影响力 B.性别影响力 C.个性影响力 D.学术影响力27.某老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。则该老师的做法体现了哪一课程的特点()A.活动课程 B.隐性课程 C.综合课程 D.选修课程28.教育不应再限于学校的围墙之内,这是()推崇的教育理想A.非制度化教育 B.制度化教育 C.形式化教育 D.非形式化教育29.我们敢说日常所见的人中,他们之所
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