三小二年级语文下册课文25谁的本领大教案2苏教版.docVIP

5　谁的本领大 　　教学目标： 　　　1。能通过对课文的理解懂得:每个人都有自己最擅长的一面，要正确地看待自己和他人。 　　　2.理解课文大意，能正确、流利、有感情地朗读课文. 　　教学重点、难点： 　　　1。能通过对语言环境的理解来有感情地朗读。并将不同的语气朗读出来。 　　　2.能理解课文中蕴含的意思。 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、导入： 1.板书：谁的本领大。 2.你们知道是谁和谁在比本领吗?（风和太阳) 3.那么风和太阳到底谁的本领大呢？你们有什么问题吗？（怎么比的？结果怎样？……） 　　二、初步朗读课文,学习字词，朗读课文。 　　　1。请大家自己读一读课文，注意读准字音，读通句子。（学生自读课文） 　　　2.学习生字 （1)出示带拼音的生字。请小朋友自己去认识生字？（学生自读词语） （2）指导朗读，指名读词语，齐读词语。 （3）去掉拼音再读词语，看看哪个小朋友最聪明,一眼就能找到. (4）指名回答，齐读。 　　　3.初读课文。 　　　　（1）这篇课文中一共有几个小节呢?请小朋友来读课文，其他小朋友做评委. 　　　　(2）学生进行朗读 　　　　(3)学生进行评价。 　　　　（4）听课文的录音。 　　三、读课文，了解课文大意。 　　　　（1）请小朋友们再读课文，想想课文主要讲了谁和谁发生了什么事情？ 　　　　（2）学生进行朗读，建