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《歌曲写作与改编》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 1091087 修读性质 选修 课程名称 歌曲写作与改编 学 总学时 理论 实践 学分 2 时 32 32 0 开课单位 音乐学院 课程负责人 课程团队 课程考核形式 分散 课程性质 专业选修课 多声部音乐分析与习作、声乐、钢 适应专业 音乐学（师范） 先修课程 琴 二、课程目标 （一）课程目标 《歌曲写作与改编》是音乐学专业的学生具备一定乐理、和声基本知识后，学习音乐 写作以及分析音乐作品中的曲式现象的一门基础理论课程。通过本课程的学习，有利于学 生对音乐作品的表现手段、音乐语言及表现形式的理解，培养学生的音乐审美能力和音乐 创造能力。本课程的教学目标如下： [课程目标 1]：深入挖掘拓展《歌曲写作与改编》课程所蕴含的思想政治教育元素，形 成专业课程与思想政治理论课程同心同向的育人格局，实现知识传授、能力培养与价值引 领的有机统一。 [课程目标 2]：通过学习，学生能够了解歌曲这种音乐形式的特点和魅力，掌握词曲结 合的基本方法以及音乐发展的常用手法，能够独立创作出优美流畅的歌曲作品。[毕业要求 3：学科素养] [课程目标 3]：通过学习，学生能认识到《歌曲写作与改编》课程的作用及重要性，能 感受到学习本课程的意义和乐趣。同时，注重对学生教学意识和能力的培养，指导和发展 学生的教学实践能力。[毕业要求 4：教学能力] （二）课程目标对毕业要求的支撑关系 462 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 3.1 通过学习，学生能够了解歌曲这种音乐形式的特点和 [毕业要求 3： 课程目标 2 魅力，掌握词曲结合的基本方法以及音乐发展的常用手 学科素养] 法，能够独立创作出优美流畅的歌曲作品。 4.1 通过学习，学生能认识到《歌曲写作与改编》课程的 [毕业要求 4： 作用及重要性，能感受到学习本课程的意义和乐趣。同 课程目标 3 教学能力] 时，注重对学生教学意识和能力的培养，指导和发展学生 的教学实践能力。 三、课程教学内容与学时分配 本课程共计 32 学时，理论教学 32 学时，实践教学 0 学时，理论教学具体内容、学时 及要求见下表： 教学内 教学重点 建议 教学 对应课 序号 主要知识点 容 和难点 学时 方式 程目标 31．歌词的艺术特征