现代礼仪 课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 2 《现代礼仪》课程教学大纲 课程英文名称：Modern Etiquette 课程编号：1000220 学分：0.5 学时：8 课程教学对象 本课程教学对象是全校本科学生。 课程性质及教学目的 现代礼仪是面对五邑大学全体本科学生的一门通识教育课程。随着高等教育改革的深入，在倡导全面素质教育的今天，礼貌礼仪教育成为素质教育中必不可少的内容。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。通过《现代礼仪》课程的教学，使学生系统了解现代礼仪的基本知识，培养其理解、宽容、谦逊、诚恳的待人态度，与人为善、助人为乐的做人品行，庄重大方、热情友好、谈吐文雅、讲究礼貌的行为举止。在认识礼仪、贴近礼仪、和实践礼仪的过程中，将基本礼仪要求和技巧展现出来。成为注重礼仪，讲究道德，有修养，有品味的新时代大学生。 对先修知识的要求 学生在学习本课之前，应先修课程：具备基本的文化素养。 课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数: 8 ） 本课程授课计划8学时，以课堂教学为主。在课堂教学中，教师主讲与学生的课堂积极互动相结合。通过教师的讲授、示范操作与课堂训练以及配以相关视频播放，引导大学生了解礼仪的基本概念、常识、基本原理及方法技巧。 知识模块 知识点 要求 学时 学习方式 课外学习要求 1、礼仪概述 1.1中西方礼仪的起源与发展 （C） 2 课堂讲授 1.2国际礼仪通则 （B） 2、个人礼仪 2.1仪容礼仪 （A） 2.2仪态礼仪 （A） 2 课堂讲授 2.3仪表礼仪 （A） 2.4服饰礼仪 （A） 3、交往礼仪 3.1介绍礼仪 （A） 2 课堂讲授 3.2握手礼仪 （A） 3.3名片礼仪 （A） 3.4交谈礼仪 （A） 4、社交礼仪 4.1拜访礼仪 （A） 2 课堂讲授 4.2宴请礼仪 （A） 5、职场礼仪 5.1 职场基本要求 （A） 5.2办公室礼仪 （A） 5.3电话礼仪 （A） 注：1、知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点； 2、要求一栏中 “C” 表示“了解”、“B”表示“熟悉”、“A”表示“熟练掌握”。 建议使用教材及参考书 1．教材： 李莉.实用礼仪教程 中国人民大学出版社 2006.1 2．主要参考文献： [1] 周芙蓉.礼仪教程 中国长安出版社 2003.9 [2] 金正昆.商务礼仪 北京大学出版社 2005.8 课程考核方式 结合平时作业及上课考勤综合评定成绩。