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- 2023-04-20 发布于四川
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中国校外教育 上 旬刊 课 程 探 索
小学低年级数学教学趣味探究
◆吴电奎
（枣庄师范学校附属小学）
【摘要】低段小学生的学习方式不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、主动探索、合作交流是学生学习的重要
方式。 就数学教师而言，受长期应试教育的影响和教育行政门对学校对教师考核内容的限制，教
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