4.2 进入新时代的意义 课件 统编版道德与法治 九年级上传（新）.pptxVIP

进入新时代的意义初中道德与法治九年级上册第二单元《进入新时代》第四课新的历史方位初中道德与法治

核心素养目标1.政治认同：通过梳理“一五”到“十五五”的发展脉络，理解中国特色社会主义进入新时代的历史必然性与重大意义，认同党的领导与中国特色社会主义道路，坚定“四个自信”，增强对中华民族伟大复兴的信念。2.道德修养：感悟一代代建设者接续奋斗的历程，传承奋斗精神，树立家国情怀与责任担当意识，自觉将个人成长融入国家发展大局。3.法治观念：认识我国五年规划的制定与实施体现了中国特色社会主义制度优势，理解国家发展的制度化、法治化特征，认同国家治理体系的优越性。4.责任意识：明确新时代青少年的历史使命，懂得以实际行动为新时代发展贡献力量，增强社会责任意识与历史使命感。

议题导航总议题：解码中国特色社会主义新时代的历史方位分议题1：循规划足迹，回望中国特色社会主义的发展历程——★中国特色社会主义的发展历程？分议题2：悟时代价值，阐释中国特色社会主义新时代的三重意义——★进入新时代的意义？分议题3：明前行方向，把握中国特色社会主义新时代的科学内涵

——★新时代的科学内涵是什么？

循规划足迹回望中国特色社会主义的发展历程★中国特色社会主义的发展历程？壹初中道德与法治

探究1：回望历史上的今天—改革启航我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但