新课改下高中历史课堂导入策略研究-来源：中国校外教育（第2020034期）-中国儿童中心.pdfVIP

新课改下高中历史课堂导入策略研究 ◆吴 丹 （河北省唐山市乐亭县教育局） 【摘要】随着现代社会的不断发展，传统的教学方式也需要逐步地改进，课堂导入环节作为课堂的起始环节，在 整个课堂教学当中起着关键的作用。 因此，需要综合考虑高中历史课堂、高中教师以及学生这三者之间的关系， 从而能够在一定程度上提高高中历史课堂教学的效率。 通过从新课程改革这一背景基础下高中历史课堂教学上课 堂导入环节现状的角度出发，研究探