幼儿园大班班级区域计划第16周13034.docxVIP

幼儿园 区域活动 计划表 周次：第16周班级：小班 主题名称 《美味的食物》 区域名称 材料投放与目标要求 美工区 1、提供半成品医生，可让幼儿给医生涂色、装饰； 2、提供纸杯、彩泥、油画棒，可让幼儿制作纸杯蛋糕； 3、提供蜡笔，格子画，可让幼儿进行各自涂色； 4、提供毛根、串珠，让幼儿制作手链； 5、提供米饭图片、皱纹纸、彩泥，可让幼儿用皱纹纸或者彩泥做米饭。 娃娃家 1、提供甜品类玩具，可让幼儿进行角色游戏； 2、提供晾衣架，可让幼儿晒衣服；提供指偶， 3、提供指偶，可让幼儿进行人物，动物对话； 4、提供家庭成员表情贴贴乐，可让幼儿进行替换表情； 益智区 1、提供墙面材料走迷宫，可让幼儿选择正确的道路走出迷宫； 2、提供舀珠子，可让幼儿锻炼精细动作； 3、提供玩具垃圾桶、垃圾图片，可让幼儿分类投放垃圾； 4、提供找影子，可让幼儿根据影子对应； 5、提供模卡和卡片，可让幼儿根据模卡摆放到相应的位置。 建构区 1＞新增黑白两色长板块和红绿灯模型， 2、提供塑料瓶、绿色卡纸树叶，可让幼儿当做大树； 3、提供小纸板可让幼儿搭建； 4、提供房子参考图片，可让幼儿尝试搭建房子； 5、提供长、正、三角形等纸箱，可让幼儿搭建高楼大厦等。 语言区 1、提供故事背景板，可让幼儿用手偶、小图片自由表演； 2、提供《小熊请客》的头饰，可让幼儿在语言区表演； 3、提供头饰可让幼儿装扮并进行对话； 4、提供各种图书，可让幼儿进行自主阅读； 5、提供各种图书，可让幼儿进行自主阅读。 重点指导： 星期一：重点指导美工区，调动幼儿发挥想象力进行创作服装的装饰。 星期二：重点指导语言区，提醒幼儿故事表演时按角色对话。 星期三：重点指导娃娃家，提醒幼儿不把吃的食物随便乱放。 星期四：重点指导益智区，调动幼儿根据骰子找到相应颜色的表情瓶盖。 星期五：重点指导建构区，调动幼儿相互协作，根据图片了解拼搭技巧。 反思与调整: 经过上周到区域活动后，在本周的区域活动中，我发现大部分幼儿在区域活动中的音量 变小了，娃娃家和建构区的幼儿音量会比较大，在我们的引导后，也有一定的改善。收玩 具时，音量还是比较大。娃娃家的个别幼儿不收玩具，导致收玩具的速度很慢，而且整理 的很杂乱。根据本周存在的问题，下周将针对以上存在的问题作以下调整：1、表扬幼儿做 的好的地方，给予适当的奖励；2、鼓励幼儿合作，共同收放材料。