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2022-2023国开专升本教育理论真题练习试卷B卷附答案
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(100题)
1.当一个人的外表具有魅力时,他(她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为()A.宽大效应 B.晕轮效应 C.罗森塔尔效应 D.刻板印象2.某个毕业生选择职业时,多个单位可供选择,举棋不定,这属于()A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突3.下列谁的理论是人格的类型理论?( )A.艾森克的特质理论 B.卡特尔的人格特质理论 C.奥尔波特的特质理论 D.霍兰德的人格理论4.活到老学到老反映了教育()特点的要求A.终身性 B.公平性 C.大众性 D.未来性5.精神分析法的人性观属于( )A.积极人性观 B.被动人性观 C.消极人性观 D.主动人性观6.打字员对文稿中文字的记忆是()A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.运动记忆7.人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是()A.能力 B.性格 C.气质 D.需要8.思想品德教育过程又称( )A.道德教育过程 B.政治教育过程 C.德育过程 D.思想教育过程9.人们看书时,用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的( )A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性10.()关系到人的生命,被称为生命中枢A.后脑 B.脑干 C.前脑 D.延脑11.以下选项中,不是教育的一般属性的是()A.教育具有永恒性 B.教育具有历史性 C.教育具有排他性 D.教育具有相对独立性12.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是( )A.夸美纽斯 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特13.有研究发现,人们更容易记住令人愉快的事情,而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。能解释这一现象的遗忘理论是()A.消退理论 B.干扰理论 C.动机遗忘理论 D.提取失败理论14.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是( )A.盲目性 B.散漫性 C.顽固性 D.动摇性15.教育与( )相结合是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律A.社会生活 B.科学技术 C.生产劳动 D.经济建设16.下列不是反射活动的一项是()A.草履虫的趋利避害反应 B.人的手被火烫便立即移开 C.黑猩猩解决问题获取食物的行为 D.学生听到铃声进教室上课17.工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品质?( )A.注意的分散 B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的广度18.提出教也者,长善而救其失者也的著作是()A.《论语》 B.《学记》 C.《大学》 D.《史记》19.人格结构中的核心成分是( )A.能力 B.气质 C.态度 D.性格20.最早的气质学说是( )A.体液说 B.体型说 C.激素说 D.高级神经活动类型说21.同一班的学生,听同一节课,每人对讲课内容的理解不尽相同,这是因为人的心理具有( )A.主观性 B.客观性 C.社会性 D.自发性22.1968年,率先提出潜在课程一词的学者是()A.泰勒 B.布鲁纳 C.杰克逊 D.多尔23.既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习,这种动机冲突属于()A.双趋式冲 B.趋避式冲突 C.双避式冲突 D.多重趋避冲突24.人们常常以日出日落来判断东西方向,以人体为参照来判断左右,这属于( )A.形状知觉 B.大小知觉 C.深度知觉 D.方位知觉25.我国确立教育目的的理论依据是( )A.生物进化论 B.黑格尔哲学 C.政治经济学 D.人的全面发展学说26.一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫( )A.表象 B.联想 C.做梦 D.幻想27.我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较,最后选择一条短而方便的路。这样的思维是()A.直觉动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.直觉思维28.出乎意料的紧急情况引起的情绪是( )A.心境 B.激情 C.应激 D.热情29.马斯洛把完善自己、充分发挥自己的潜能完成自身使命的需要称作()A.尊重的需要 B.归属和爱的需要 C.自我实现的需要 D.成长的需要30.构成一个人的思想感情及行为的特有模式称作( )A.性格 B.气质 C.能力 D.人格31.实验证明:学习程度达到多少时,记忆效果最佳?( )A.0.5 B.1 C.1.5 D.232.利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动原因的心理治疗方法是( )A.宣泄疗法 B.领悟疗法 C.暗示疗法 D
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