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《中医基础理论》课程大纲 课程编码：1918266102 课程名称：中医基础理论 英文名称：BasicTheoriesOf ChineseMedicine  课程类型：□通识教育课程 学科基础教育课程 □专业教育课程  课程性质： 必修 □方向 □选修 总学时数：80学时 （授课72学时，实践8学时） 总学分数：5 适用专业：中医学 开课学期：第1学期 开课学院/部(室/所/其他）：中医药健康服务学院/中医系 一、课程地位与作用 《中医基础理论》是中医学专业学生开设的学科基础教育课程，是学生入学后初学中医的第一门主 干及必修课程，是学习和研究中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典著作和临床各科的基础。 《中医基础理论》主要研究中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法。其研究内容涉及广泛， 既有生理，也有病理；既有理论，也涉及临床，其理论主要来自临床治疗效应的反证，同时对临床实践 具有非常重要的指导意义。 二、课程目标 通过本课程的理论教学，实现下列目标： 1.通过学习本门课程，使学生系统掌握中医学的基本理论、基本知识，并对学生的中医思维能力进 行初步训练； 2.要求学生能运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点来认识古代的哲学理论——气一元论、阴阳五 行学说； 3.掌握中医学对人体生理的认识：精气血津液神、藏象、经络以及中医学对疾病及其防治的认识： 病因、病机、养生与防治原则； 7 4.增强学生对中医基础理论知识的认知能力，能初步运用中医理论来辨析临床具体问题。 课程目标支撑毕业要求 （√） 课程目标 毕业要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要求4 毕业要求5 毕业要求6 毕业要求7 毕业要求8 目标1 √ 目标2 √ 目标3 √ 目标4 √ 三、课程教学内容与基本要求 绪论 （支撑课程目标 1） 参考课时：6学时 教学目标：掌握中医学理论体系的主要特点；了解中医学理论体系的形成与发展及中医基础理论课 程的主要内容；了解中医学的主要思维方式。 教学内容：中医学理论体系的形成与发展；中医学理论体系的主要特点：整体观念、辨证论治；中 医学的主要思维方式；中医基础理论课程的主要内容。 学习重点：整体观念的基本概念与内容；证、辨证论治、同病异治、异病同治的概念。 学习难点：人体怎样构成一个有机整体；证的基本概念。 学习建议：多看参考书，如 《中国医学史》、《中国传统文化》等，深入了解中医学的学术成就和 历史地位。 第一章 中医学的哲学基础 （支撑课程目标1、2） 参考课时：8学时 教学目标：掌握气的基本概念和气一元论的基本内容；掌握阴阳的基本概念和阴阳学说的基本内容； 掌握五行的基本概念和五行学说的基本内容。 教学内容：气的哲学概念与气一元论的基本内容；阴阳的概念与归类；阴阳学说的基本内容；五行 的概念与归类；五行学说的基本内容。 学习重点：气的基本概念；气一元论的基本内容；阴阳的基本概念；阴阳的对立制约、互根互用、 交感互藏、消长平衡、相互转化等运动规律和形式；五行的概念及特性；五行生克、制化、胜复、乘侮。 学习难点：气的概念在古代哲学与中医学中的区别；阴阳消长的形式；阴阳对立制约、互根互用、 消长平衡、相互转化之间的逻辑关系；相乘和相侮同时发生的机制。 学习建议：查阅关于气、阴阳和五行的古代文献论述，阅读 《中国传统哲学》，重点背诵气一元论、 阴阳五行学说的基本内容，逐步认识、培养中医独特思维方法。 第二章 藏象 （支撑课程目标 1、3） 8 参考课时：18学时 教学目标：掌握藏象的基本概念；掌握五脏的生理功能、生理特性，及与形、窍、志