- 1
- 0
- 约8.48千字
- 约 4页
- 2023-04-20 发布于四川
- 安徽师范大学文学院
- 举报
专论平台
“语文建设”专栏
学校应为语文建设营造良好的生态环境
□ 刘秋珍
摘 要:语文建设不是语文教育者在书斋和书本中就能完成的,必须有中小学校的参与。学校的语文建设不
是宏观上建构语文课程和理论体系,而是在微观上扎扎实实而又卓有成效地进行语文教学和教研,每一位教师乃
至每一位学生都是在为语文大厦添砖加瓦。学校作为教师长期工作的场所和学生的重要学习场所,应该为语文
建设营造良好的生态环境,为学生的语文学习和教师的语文教研提供良好的服务保障,让师生在健康的、和美的、
热烈的氛围中开展各项
您可能关注的文档
- 让文言文阅读教学在思辨中走出死角-来源:学语文(第2019006期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 借助群文阅读,助力初中语文教学-来源:学语文(第2019006期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 批注式阅读在初中语文课堂教学中的有效运用-来源:学语文(第2019006期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 语文教学应“入内出外”-来源:学语文(第2019006期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 构建简约语文课堂浅议-来源:学语文(第2019006期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 高中语文课堂中“冷场”现象的思考-来源:学语文(第2019006期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 浅论“微阅读”在高中语文教学中的“利”和“弊”-来源:学语文(第2019006期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 初中生阅读绘本的好处-来源:学语文(第2019006期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 浅议徽州“孝”文化与语文教学中的道德教育-来源:学语文(第2019006期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 语文的“生活化”与生活的“语文化”-来源:学语文(第2019006期)-安徽师范大学文学院.pdf
原创力文档

文档评论(0)