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- 2023-04-27 发布于上海
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人教高中化学必修二有机化合物简单的有机化合物甲烷说课张;
教材分析;一、教材分析;二、学生情况分析;三、教学目标;四、教学重点和难点;1、以学生为主体的引导探索法:通过创设问题、讨论问题,从而解决问题,加深学生对教学内容的理解,该手段有利于培养和发展学生的思维能力。
2、多媒体教学法:用多媒体动画及直观模型教具对甲烷分子的正四面体结构和甲烷的取代反应机理进行直观分析,克服理解上的抽象性,化解难点。
;问题创设 引出甲烷 【引入课题】;六、教学过程;【提问】回忆初中的知识,写出甲烷的化学式,你知道他有哪些性质吗?
【目的】通过复习加深记忆,为学习新知识做铺垫;【实验方案探究】你能否通过设计实验来证明它的组成中含有碳和氢两种元素?
(此处要求学生以组为单位讨论实验方案)
【目的】培养学生的合作精神和实验设计能力;六、教学过程——甲烷的结构探究
;六、教学过程——甲烷的结构探究
;六、教学过程——甲烷的结构探究
;六、教学过程——甲烷的物理性质
;六、教学过程——甲烷的氧化反应
;六、教学过程——甲烷的取代反应
;六、教学过程——甲烷的取代反应
;取代反应与置换反应的比较;七、板书设计;Thank you!;谢谢观看!
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