小学一年级 劳动教育教案（全册）.pdfVIP

-jj 1. 帮忙收菜j T 目标达成 在播种、收割等农忙季节主动参与各种农事活动，体验生产劳动的艰辛与快乐，掌 握一定的劳动技能，热爱劳动勤于动手，积极主动参与劳动中去，体验劳 动的辛苦。 1. 秋天是收获的季节，“菜园里的蔬菜都长大了，熊妈妈带着小熊去 收菜。“ 2. 在收菜过程中，小熊都增长了哪些知识呢？ 3. 认识不同菜的种类，不同种类的菜收割方式不同。 4. 将不同的菜分类。 引入话题 1. 放录像，各种各样的蔬菜。你知 这些菜是如何收割的呢？ 2. 总结出：青菜、白菜是拔出来的；韭菜可以用刀割取上面的嫩叶；辣椒、番茄是 从茎上摘下来的。 3. 不同的菜从地里拔出来后该怎么办？ 4. 学生讨论得出：通过不同的方式，将蔬菜分类装好。 说说议议 1. 收菜前要做哪些准备工作？ 刀具、手套、靴子 2. 师演示收菜的方法。 3. 学生操作。如有学生刨破手，应及时处理，并鼓励其勇敢，同时指出操作时不当 之处，指导改正。 4. 到学校的菜园操作收菜，亲身体验收菜的过程。 温馨提示 收菜的动作要领：左手抓住菜根，用力向上拔。 思维创新 「蔬菜歌 一月麦菜刚发音, 1. 蔬菜收好后，就可以立刻开始吃了吗 二月出土羊角葱， 清洗好蔬菜，才能烹饪。。 三月芹菜出了土， 四月韭菜嫩音音. 2. 蔬菜含有丰富的维生素，不可以挑食。 我的收获 通过今天的活动，你学会收菜了吗？回家之后一定要多练习，熟练掌握技能，主动 帮长辈们收菜，做生活的小主人！ 自我评济二 ☆☆☆☆☆ p!家*评加☆☆☆☆☆ £2.我为课本穿“新衣” 醉目€00 掌握包书皮的一般方法，为自己的书皮设计美观适用的图案。体验用美术手段美化 生活的乐趣。 引入话题 1师. ：我们的生活、学习离不开图书，书是我们的“老师”， 学习书本知识是获取知识的重要途径。我们应该爱惜图书，保护 好它，使图书更好的为我们的学习、生活服务。 2.可是有些同学的书因为各种各样的原因却变得残破，我们应该怎样避免这种现象 呢？ 3. 师：老师听说你们的家长己经为你们买好了现成的书皮，但我们还是要自己动手 去包一包，会更有成就感哦。 4. 这节课我们就来学习包书皮。 说说议议J 1. 师：我们为什么要包书皮呢？（学生自由 ■■蜉■. ttwxu •■通包恤gv. a 在ihi M... 诺弟AH9住部度. 我的■■■的口上... 讨论并回答） 保护课本、漂亮…… lEifi上的新■部分Hit! nett个泊折圈食成下M 2. 多媒体出示图例 （包书皮），展示包书皮 ■博个■的上半■... ■ UU 8氏平南■■下 的步骤。 3. 师：同学们认真看插图，仔细的讨论，归纳出包书皮的步骤。 4. 学生思考并回答，老师予以总结并用