教学课件：说课课件《三极管引脚判别》.pptx

三极管引脚判别01教学分析 Teaching analysis目录02教学策略 Teaching strategiesCONTENTS03教学过程 Teaching process04教学反思 Teaching reflection1教学分析 Teaching analysisPart01教学分析教学重难点教材分析学情分析教学目标项目4 直流稳压电源的装接与调试任务1 三极管的识别与检测01教学分析教学重难点教材分析学情分析教学目标细化测量步骤微课辅助01教学分析教学重难点教材分析学情分析教学目标电气技术应用专业高一年级01教学分析教学重难点教材分析学情分析教学目标1.熟悉了万用表的一般应用2.具有一定的知识迁移能力乐动手、思维活、爱探究心理特点能力特点网络原住民，手机低头族对信息化学习有浓厚兴趣1.学习动力不够持久2.需加强职业意识、核心素养培养01教学分析教学重难点教材分析学情分析教学目标知识目标技能目标素养目标1.培养良好的学习习惯和工匠精神2.发展“知识、能力、实践、安全”等核心素养知道用万用表判别三极管引脚的步骤与方法会用万用表判别三极管引脚01教学分析教学重难点教材分析教学目标学情分析教学重点会用万用表判别三极管的引脚教学难点判别三极管的集电极、发射极2教学策略 Teaching strategiesPart02教学策略教学手段教法学法信息化手段蓝墨云班课微课视频同屏直播线上资源课前导学预习检测掌握学情二次备课课中助学引领操作要领重点落地有声难点有效突破课中助学实时监控落实重点突破难点课后拓学线上线下混合学习实现差异化拓学拓展时间和空间02教学策略教学手段教法学法教 法理实一体、任务驱动、信息化辅助学 法合作实践、自主学习、思维导图3教学过程Teaching processPart03教学过程课前导学课中助学课后拓学03准备器材工具准备学习资源0201学生分组分工学生线上预习课前准备0403教学过程课前导学课中助学课后拓学信息化导学03教学过程课前导学课中助学课后拓学练赛结合促提升15’思维导图归技巧5’实用电路引课题3’35214 17’闯关挑战初试手 5’趣味实验显真技信息化助学一个课时 五个环节03教学过程课前导学课中助学课后拓学环节一：实用电路引课题趣味电路感知元件03教学过程课前导学课中助学课后拓学环节二：闯关挑战初试手关卡一找基极、定管型关卡二判别集电极、发射极03教学过程课前导学课中助学课后拓学环节二：闯关挑战初试手（关卡一 找基极定管型）操作流程、口诀一试二思三变通尝试NPN型管找基极PNP型管找基极03教学过程课前导学课中助学课后拓学关卡一：找基极定管型1试（NPN型管找基极）微课之找基极学生尝试9013找基极操作03教学过程课前导学课中助学课后拓学关卡一：找基极定管型2思（操作流程、提炼口诀）分享流程补充总结提炼口诀03教学过程课前导学课中助学课后拓学关卡一：找基极定管型3变通（PNP型管找基极）练习PNP型三极管9012的基极查找03教学过程课前导学课中助学课后拓学环节二：闯关挑战初试手（关卡二：判别集电极、发射极）03教学过程课前导学课中助学课后拓学关卡二：判别集电极、发射极一学（视频学、教师学）二试（尝试判别集电极和发射极）三领悟（操作规律、 明确要领）03教学过程课前导学课中助学课后拓学关卡二：判别集电极、发射极偏置电压法一学（视频学、教师学）示范手势观看微课03教学过程课前导学课中助学课后拓学关卡二：判别集电极、发射极尝试判别9013、9012三极管的集电极和发射极二试（尝试判别集电极和发射极）03教学过程课前导学课中助学课后拓学三领悟（操作规律、 明确要领）关卡二：判别集电极、发射学过程课前导学课中助学课后拓学环节三：练赛结合促提升12练一练纠错学、示范学赛一赛竞赛激励03教学过程课前导学课中助学课后拓学练一练1环节三：练赛结合促提升错误纠正正确示范03教学过程课前导学课中助学课后拓学赛一赛2环节三：练赛结合促提升03教学过程课后拓学课前导学课中助学手机同屏 实时监控及时纠错 激励学生不会判别熟记规律查找网络03教学过程课前导学课中助学课后拓学环节四：趣味实验显真技循环灯电路03教学过程课前导学课中助学课后拓学思维导图 巧记要领环节五：思维导图归技巧03教学过程课前导学课中助学课后拓学学生互评测试结果多元评价教师评价学生自评03教学过程课前导学课中助学课后拓学激励学习知识树授星03教学过程课前导学课中助学课后拓学检测贴片三极管思维导图4教学反思Teaching reflectionPart04教学反思亮点二亮点三亮点一信息化多元化趣味化04教学反思循环灯电路全部完成！谢谢您的聆听