原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育下旬刊 课程探索
论有效提升小学语文课外阅读教学质量的方法
◆黄兴华
（四川省凉山彝族自治州盐源县盐井小学）
【摘要】课外阅读不仅是对课内知识的补充和深化，同时也是拓展学生视野、强化学生综合素养的有效途径。 然
而，现阶段的很多小学生在进行课外阅读的过程中会出现一些问题。
【关键词】课外阅读
您可能关注的文档
- 如何在小学语文高年级构建阅读教学的高效课堂-来源：中国校外教育（第2019016期）-中国儿童中心.pdf
- 小学数学课堂教学中学习情绪管理分析-来源：中国校外教育（第2019016期）-中国儿童中心.pdf
- 小学数学课堂中的自主学习与合作学习作用研究-来源：中国校外教育（第2019016期）-中国儿童中心.pdf
- 打造高效课堂的实践与探索-来源：中国校外教育（第2019016期）-中国儿童中心.pdf
- 刍议中职物理翻转课堂建构策略-来源：中国校外教育（第2019016期）-中国儿童中心.pdf
- 试论如何提高初中语文课堂教学有效性-来源：中国校外教育（第2019016期）-中国儿童中心.pdf
- 微课资源在小学数学课堂教学中的实践探讨-来源：中国校外教育（第2019016期）-中国儿童中心.pdf
- 新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略分析-来源：中国校外教育（第2019016期）-中国儿童中心.pdf
- 高中课堂教学中对学生数学核心素养的培养对策-来源：中国校外教育（第2019016期）-中国儿童中心.pdf
- 融合教育背景下中职聋生顶岗实习探索与实践——以我校烹饪专业为例-来源：中国校外教育（第2019016期）-中国儿童中心.pdf
- 浅谈小学语文与生活实际的联系教学-来源：中国校外教育（第2019024期）-中国儿童中心.pdf
- 《红与黑》初步探析——一曲个人奋斗的悲歌-来源：中国校外教育（第2019024期）-中国儿童中心.pdf
- 拼音基础“零起点”学生多元识字策略例谈-来源：中国校外教育（第2019024期）-中国儿童中心.pdf
- 海洋人文教育在语文教学中的渗透-来源：中国校外教育（第2019024期）-中国儿童中心.pdf
- 初中化学课的小组合作模式探讨-来源：中国校外教育（第2019024期）-中国儿童中心.pdf
- 略谈打造摇曳生姿的活德育-来源：中国校外教育（第2019024期）-中国儿童中心.pdf
- 主流引领 以学为本 循序推进-来源：中国校外教育（第2019024期）-中国儿童中心.pdf
- 浅谈小组合作学习实践-来源：中国校外教育（第2019024期）-中国儿童中心.pdf
- 小学高年级语文课外阅读现状及指导策略-来源：中国校外教育（第2019024期）-中国儿童中心.pdf
- 作文教学新的尝试：游戏与清单的融合-来源：中国校外教育（第2019024期）-中国儿童中心.pdf
文档评论（0）