中国近现代史纲要课件.pptxVIP

第一讲 导论;一、什么是近现代史;;;历史并未“过去”，它是现实生命生活的重要组成部分;东北亚各国历史问题之争;;2009年12月哥本哈要气候峰会上的“Historic Deal”之争;;最近有关“中国模式”的讨论;大学历史课与中小学历史课不同;;;;;;孙中山题词;;;;;;二，中国近现代史的主题;;;我们的认识;“建国”的含义;;;;孙中山先生的革命建国方略;;;;;;;;;;;;;;;;三，学习中国近现代史的意义与方法;（一）本课程在清华的发展概况;（二）清华学生需要学习历史，尤其是近现代史;;;4、个人修养需要学习历史公众人物不懂历史出笑话;;;公务人员不懂历史，胡作非为。黄埔军校遗址变夜总会;（三）历史是国家综合势力的重要组成部分;;;;;文天祥;;“中国数千年专制”？;黑格尔根本否认东方国家有历史;;法报文章认为从历史上看中国领导世界尚不够格（2月24日《参考消息》）;;;（四）课程大纲、教材、参考书;（2）教材与主要教参;（五）、一些具体学习要求;;;;一，西方的崛起与中国的衰落近代以前的中国与西方（一）近代以前的中国与西方;(二)15世纪以后的西方与中国;;五百年后西方人的沉痛反思;;左图为郎世宁(1688-1766)绘《春郊阅骏图》，骑马者为乾隆皇帝;科举考试;清军士兵;纤夫;;;(三)19世纪国际体系的形成、变化及其对中国的影响;;二，中西冲突与被迫开放;（二）中国在对外战争中失败的原因;;;;;;;;;;;;;;;;俄罗斯远东;俄罗斯远东;海参崴火车站;火车站对面列宁像;街景;;;（三）中西冲突的根源？;;;;三，数千年未有之巨变;;;;;;秋瑾歌叹中国;;（二）社会性质的变化;;;中外国民生产总值比较表;中外国民生产总值比较;1750年中欧印国民总产值占世界份额(据贝罗克《1750-1980国际工业化水平》）;1820年中国与欧美俄日印等国GDP在世界GDP中所占比例;1900年中、印、欧、美国民总产值占世界的份额;近代中、印、欧、美GDP发展趋势;;;;（三）主要矛盾的变化;（四）历史任务的变化;;近代中国的历史主题;一，农民的暴力革命与理想追求;;太平天国(1851—1864);;;;;;;;;;（三），一系列严重失误导致失败;洪仁玕《资政新篇》;;;;;天京陷落图局部;;;;;二，统治阶级的自??与自救;（一）制度移植;;;（二）技术引进;;;;;;;李鸿章创办的江南制造局（总炮厂车间局部）;洋务运动后期代表人物张之洞及其创办的汉阳铁厂;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;（三）人才引进与培养;;;;;;;;;;;;三、士大夫的觉醒与变法维新 ;（一）变法的推动者;康有为忧国诗;;梁启超自述诗;天津梁启超纪念馆梁启超铜像;;光绪皇帝;光绪皇帝朝服像及接见外使图;龙旗上的光绪像;慈禧太后与戊戌变法;慈禧太后像及垂帘听政处;慈禧之宝;;（二）百日维新;;;;;;二次明定“国是”;;;;;;;;;;与日本明治维新比较;改良与革命之争是理解晚清历史的一条主线; 1894年中日战败，洋务运动惨败，维新与革命两派几乎同时登上历史舞台，两派都想为衰落的中国寻找新出路。但戊戌政变把维新运动从顶峰上推落下来，维新运动声势渐弱。而与此同时，革命声势日涨，取代维新而成为时代中心。 ;一、清末新政;;;教育改革;军事改革;经济改革;法制改革;政治改革;;;;;;;二、从“振兴中华”到“三民主义”——孙中山的革命理想与实践;;;;;;;;;三、关于改良与革命的辩论;1、要不要以革命手段推翻清王朝;2、要不要建立共和政体 ;3、要不要实行社会革命 ;论战结果：;四、立宪运动;;1910年1月，6月，10月国会请愿同志会在北京连续发起三次大规模的国会请愿运动，要求速开国会，遭到清政府拒绝。立宪派发动签名、集会、游行，提出“不开国会，人民不承认新捐税”的口号，清廷不得不宣布立即组织内阁，表示1913年召开国会。1911年5月，清廷发布内阁名单，内阁成员共13名，其中满族9人（皇室宗族占了7名），汉人只有4名。被称为“皇族内阁”。 立宪派分享政权的希望完全落空，分化为几股势力，大多倒向支持革命。梁启超也抛弃了立宪的幻想，转而支持革命，发出号召：“并力以图推翻此恶政府而改造一良政府”。清廷众叛亲离，成了真正的孤家寡人。;;四、辛亥革命，建立民国;1、黄花岗起义;2、保路运动;;;;3、武昌起义;武昌首义;全国响应 ;;;袁世凯出山 ;北洋军倒戈 ;建都南京;;清帝逊位 迁都北京;辛亥革命的历史贡献与局限;本讲思考题：;旧邦新造：国旗与国歌;本讲内容;一、民国初年的几种建国理念;1、总统制与内阁制;;;;《中华民国临时约法》;;2、单一