人的起源和发展人教七年级下册生物.pptxVIP

第1页/共29页人的起源和发展人教七年级下册生物第2页/共29页第四单元 生物圈里的人第一章 人的由来章节目标：1、人类的起源和发展 2、人的生殖 3、青春期 4、计划生育第一节 人类的起源和发展学习目标：1、人类起源的观点；2、人类和现代类人猿的共同祖先；3、森林古猿进化为人的历程及证据。第3页/共29页上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？第4页/共29页南亚、东南亚地区以及我国的云南省非洲西和东部赤道地区一带非洲中和西部热带森林中亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中A、都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；B、都没有制造工具和改善生存环境的能力；C、不能进行人类那样的语言和文字的交流。附：现代类人猿体形共同点：前肢粗长，后肢细短、髋骨较窄。第5页/共29页2、人类的数量在急剧增加的原因：类人猿的数量日益减少的原因： 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。①类人猿不具备发明和创造科技