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课 时 教 案 首 页 共（ 10 ）课时 总计第（ ）课时 课题 10 《 别饿坏了那匹马》 课型 略读课 设计教师 郝书艳 课 时 教 1. 认识本课出现的生字，理解课文中出现的生词。 教学 2. 把握课文内容，抓住人物的语言、行动、心理的描写，体会残疾青 案 目标 年乐于助人的美好品质和“我”对这位残疾人深深的感激之情。 3. 理解青年与妹妹说谎的本意，为开展辩论做准备。