幼儿园卫生保健制度.pptxVIP

幼儿园卫生保健制度 冰冰上中班了。冰冰的父母觉得她吃饭香，也很少生病，就从来不带她去体检。然而在一次幼儿园的 定期体检中，体检报告却显示冰冰有轻微的营养不良和贫血。于是，冰冰的父母和幼儿园及时对她的饮食 进行了调整，增加她的体育锻炼时间，并加强了对她的生活护理，不久后冰冰恢复了健康。 为什么要定期为幼儿进行健康检查？健康检查包括哪些项目？探寻 1 健康检查制度 有无传染病史、慢性病史、家族遗传疾病史、药物及食物过敏史 等，了解预防接种完成的情况，了解近期有无传染病接触史一、幼儿的健康检查1.入园前的检查① 了解幼儿的基本健康状况血液化验、皮肤、淋巴、腮腺、五官、心、肺、腹部、脊柱、四肢、 外生殖器及肛门等的检査② 全身各系统的物理检査检查结果1个月内有效 2.定期健康体检3~6岁1次/年 晨检全日观察3. 晨检和全日健康观察 二、工作人员的健康检查（上岗健康检查、定期体检）幼儿园全体人员每年定期在指定地点进行体格检查01检查内容包括内科检查、肝功能、乙肝、胸部X 线透视等02患有国家法定传染病不得从事幼儿园任何工作03 唐老师发现一些年轻父母总是对婴幼儿的体检不以为意，觉得“我的孩子能吃能睡、白白胖胖的，不 需要做什么体检”。他们认为幼儿吃得香、睡得好就是健康、没有疾病，不重视体检，或者认为体检无非 就是检查身长、体重，而这些检查在家里也能做，甚至有些家长从未带幼儿做过体检，也不接种疫苗。 计划免疫接种疫苗对幼儿有哪些好处？探寻 2 计划免疫制度 一、免疫机制自动免疫①天然自动免疫（得水痘、腮腺炎等后获得免疫力）②人工自动免疫（打预防针）被动免疫①天然被动免疫如母婴之间通过胎盘传递免疫物质； ②人工被动免疫用人工方法直接输入免疫物质 计划免疫就是为了预防相关传染病而使用研制的生物制品进行预防接种，以提高机体的免疫水平， 达到预防、控制乃至消灭相关传染病的目的 二、执行计划免疫程序　国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表 　幼儿园执行的计划免疫程序应做的工作登 记 保证预防接种的衔接性，防止漏种、错种或重复接种通 知及时提醒家长提前为幼儿做好预防 接种的准备12 三、预防接种的注意事项及反应处理 　　幼儿疫苗接种的异常反应及护理 点燃思考如果你是老师，你 该如何给豆豆妈妈宣导计划免疫 的作用，并教给豆豆妈妈面对幼 儿晕针时的处理方法？ 小班的柔柔是个刚入园的幼儿。午睡过后，唐老师发现柔柔的手心起了一些红疹，她心里一惊，担心是手足口病，便立即检查柔柔的足底，果然，柔柔的足底也有同样的红疹。见此情况唐老师立刻通知了园所医护人 员和园领导，并立刻将柔柔送至隔离室进行观察，随后通知了柔柔的妈妈。柔柔妈妈到园后看到柔柔被隔离起 来后却很生气，认为现在还未确诊是否为传染病便将女儿隔离起来，女儿被异类对待，肯定被伤害了自尊心。 如果你是唐老师，你该如何向柔柔妈妈解释幼儿园隔离柔柔的原因呢？探寻 3 消毒制度、隔离制度和环境卫生制度 一、消毒制度1. 环境消毒室内环境室外环境① 紫外线消毒。② 84 消毒液喷雾消毒。③每日擦洗、清扫 2. 物品消毒毛巾用消毒液、等每日清洗、曝晒一次餐具各班专用，每餐清洗 水杯专人专用，消毒柜保存保温水桶每日不剩水，外部每日一擦，内部每周一消毒玩具和图书每周消毒、曝晒被褥专人专用，定期曝晒、清洗其他设施桌椅门窗、抹布每日用84消毒 点燃思考老师做法正确吗？ 这种做法会引起什么后果？ 3.疫期消毒发生疫情后，幼儿园应配合防疫部门对园内的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒 4. 消毒的基本方法 （1）物理消毒法利用物理因素作用于病原微生物将之杀灭或清除的方法 （2）化学消毒法用化学消毒药物作用于微生物和病原体，使其蛋白质变性，失去正常功能而死亡 二、隔离制度 1. 隔离的意义避免疾病传播、更好地照顾幼儿为患儿提供专人护理、治疗01不同病种分开隔离02玩具、用具单独使用，定期消毒03患儿剩余食物他人不得再吃04隔离时间严格遵守规定期限052. 幼儿园的隔离制度（1） 对患儿的隔离 （2）对可疑患儿和传染病接触者的隔离和观察 对传染病接触者的观察期限， 应根据该传染病的最长潜伏期而定 三、环境卫生制度① 建立健全的室内外环境清扫制度③ 室内空气流通、阳光足，防蚊、保暖② 玩具的清洁，定期消毒、清洗④ 厕所要洁净、通风，定时消毒 一天，红红的妈妈去幼儿园接红红，却被幼儿园老师告知，红红在放学前被一个自称是红红表哥的人 接走了。4 小时后，一名清洁工在路边发现了昏迷不醒的红红。 案例中幼儿园是否该承担责任？幼儿园应怎样维护幼儿的安全？探寻 4 安全管理制度 一、幼儿园工作人员的管理 幼儿园全力对师生及家长进行爱护公物的宣传教育宣传