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中国校外教育中旬刊 教学研究
对初中数学课堂 “学习共同体”建设及实践的研究
◆徐 静
(山东省滨州市滨城区梁才中心学校)
【摘要】初中数学课堂教学工作开展的过程中,通过对班级内部进行小组学习共同体,能够在一定程度上促使教
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