原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育上旬刊 课程探索
浅析高中化学生活化教学方法
◆王 亮
（山东省昌乐第一中学）
【摘要】高中化学学科具备抽象性及复杂性的特点，其是高中课程体系的重要组成部分。 为了顺应现阶段高中化
学的教学要求，教师必须将生活现象引入到化学教学课堂中，实现学生学习视野的开拓。 这需要教师
您可能关注的文档
- 初中英语问题化学习实践研究-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 关于网络环境下大学英语词汇教学设计研究-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 海军实用英语口语测试任务研究-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 多媒体网络环境下大学英语教学的生态化探索-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- “找出原因，对症下药”——谈怎样做好初高中英语衔接-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 信息化时代微课应用于大学英语教学的思考-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 核心素养视域下的初中英语教学探究-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 任务型教学法在高职英语教学中的运用-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 谈如何高效开展初中英语听力教学-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 核心素养视角下商务英语专业人文艺术类课程交叉与融合探析-来源：中国校外教育（第2019030期）-中国儿童中心.pdf
- 浅谈初中语文教学反思-来源：中国校外教育（第2019013期）-中国儿童中心.pdf
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性解析-来源：中国校外教育（第2019013期）-中国儿童中心.pdf
- 有效利用情境教学理解建构加法概念——《一共有多少》教学片断与反思-来源：中国校外教育（第2019013期）-中国儿童中心.pdf
- 借力微课，为小学“空间与图形”知识教学助力-来源：中国校外教育（第2019029期）-中国儿童中心.pdf
- 初中化学教学中探究式教学法的运用策略-来源：中国校外教育（第2019029期）-中国儿童中心.pdf
- 小学数学课体验式学习模式的构建分析-来源：中国校外教育（第2019029期）-中国儿童中心.pdf
- 略谈小组学习促进小学语文高效教学-来源：中国校外教育（第2019029期）-中国儿童中心.pdf
- 关于小学语文课外阅读教学开展的思考-来源：中国校外教育（第2019029期）-中国儿童中心.pdf
- 核心素养视域下的高中历史教学策略-来源：中国校外教育（第2019029期）-中国儿童中心.pdf
- 再谈多用电表的内阻-来源：中国校外教育（第2019029期）-中国儿童中心.pdf
文档评论（0）