幼儿园小班听说游戏教案《送南瓜》含反思.docVIP

少儿园小班听闻游戏授课设计《送南瓜》含反 思 小班听闻动作游戏授课设计《送南瓜》含氧反思适用于小班深思的游戏主题授课活动中间，让少儿理解简略的少儿游戏规则，学会用礼貌 用语称呼“您”与“您好”，差异并练习发出n、l两个音，产业发展少儿的着手能力，快来看看少儿园小班听闻游戏《送南瓜》含反思教 案吧。 活动目标 差异并练习发出n、l两个音。 理解贴切的游戏规则，学会用礼貌用语称呼“您”与“您 好”。 产业发展少儿的着手能力。 在活动中将少儿可爱的一面展现出来。活动准备 拐杖、围裙、头巾。 南瓜教具若干，篮子3-5个。 活动过程 设置游戏情境。 教师扮作老奶奶，头上扎着头巾，腰间系着围裙，手中拿着 拐杖，面向全体少儿，采用集体和这类练习的方式与少儿相互相互问 好。如：老奶奶说：“小朋友们好!”少儿答“奶奶好!”“××小朋友好!”个别少儿答：“奶奶好!”帮助少儿练习发准“奶奶”的字音，并会跟年长的人表示“您好”。 接着连续以老奶奶老人家的口吻说：“我年纪大了，做事不 灵便了，我想请小朋友把种在地里的南瓜送到我家，好吗?”激发少儿产生帮助老奶奶的梦想。 交待游戏的准则玩法及简单的规则。 教师用语言交待或配以动作示范向少儿介绍游戏的过程，要 求成人手拿篮子，边念儿歌边走。儿歌念完后必定站在必定某一个少儿的眼前，尔后将篮子转交他。交换地址后，游戏连续进行。听到“老奶奶来了”的声音后，少儿应该将