2023年高考历史一轮考点复习第19讲南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路.pptxVIP

;第19讲　南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路;目标定位·明考向;目标定位·明考向;课程标准;主干梳理·理思路;一、南京国民政府的统治 1．政治 (1)国民党专制统治确立：1927年秋，______国民政府与南京国民政府合并，史称“宁汉合流”。它标志着中国国民党专制统治的确立。;(2)国民政府在形式上基本统一全国 ①继续北伐：1928年，国民政府继续北伐，讨伐张作霖。 ②日本帝国主义为阻挠北伐，制造了__________________。 ③“皇姑屯事件”：1928年日本在皇姑屯将张作霖炸死。 ④“东北易帜”：1928年底，张学良通电宣告东北三省服从国民政府，改旗易帜。至此，国民政府在形式上基本统一了全国。 [特别提示]国民革命时期的“北伐”是各革命阶级联合起来进行的反帝反封建的革命战争，而南京国民政府的“北伐”是新军阀同旧军阀争夺地盘和统治权的战争。;2．经济——民族工业的发展和官僚资本的崛起 (1)民族工业的发展 A．原因 ①国民政府建立以后，__________________兴办实业的热情有所提高。 ②中国人民的__________________蓬勃开展，抵制洋货、提倡国货的行动，为民族工业的发展创造了机遇。 ③国民政府开展“国民经济建设运动”。 ④全国基本实现统一。;B．表现：除了原有的纺织、面粉等行业外，民族工业中的新兴部门如______、橡胶、搪瓷工业等，都有了一定程度的发展。 (2)官僚资本的崛起：____________凭借国家权力，迅速聚敛起巨额财富，四大银行成为他们巧取豪夺的重要工具，阻碍了民族资本的发展。;〔概念阐释〕 (1)“国民经济建设运动”：1935年4月，国民政府为克服日益加深的民族危机和经济危机而发起的经济活动。这场经济建设运动的作用不仅是发展了国民经济，增加了国民收入，它又是一场战前的经济动员运动。这场经济建设运动，是一场由政府号召并组织的、动员各界人士参加的群众性的经济建设运动。 (2)“官僚资本”是指统治者凭借国家权力获得的资本，这种资本通常是在半殖民地半封建社会中产生和发展起来的。在中国，主要指以“四大家族”为代表的资本，它使民族工业的发展受到越来越多的压迫和摧残。;二、工农武装割据开???革命新道路 (一)武装反抗之路 1．南昌起义 (1)背景：国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性。为了挽救革命，中国共产党决定用武装起义来回答国民党反动派的屠杀政策。;(2)经过 ①爆发：________年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义。 ②结果：起义军占领南昌城。随后，南下广东。 (3)意义：南昌起义打响了武装反抗_________反动派的第一枪。;2．八七会议 (1)召开：1927年8月7日，中共中央在______召开紧急会议。 (2)内容：会议总结了__________失败的经验教训，纠正了陈独秀的右倾机会主义错误，确定实行土地革命和__________________________的总方针。会上，毛泽东提出了“须知政权是由枪杆子中取得”的重要思想。;〔概念阐释〕 (1)“左”倾：是激进冒险主义、机会主义，往往以革命的面目出现，表现为急躁冒进、急于求成，如王明的“左”倾错误等。 (2)右倾：是保守主义、机会主义，主要表现为保守、妥协、退让，如陈独秀右倾机会主义错误。;3．秋收起义 (1)背景：八七会议后，毛泽东组织领导湘赣边界____________。 (2)过程：1927年9月，由于敌强我弱，起义军在进攻______途中受挫。 (3)结果：毛泽东主持召开会议，决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军。;〔概念阐释〕 “城市中心革命论”：是指以大城市为中心，通过攻打大城市以夺取政权的革命道路。城市中心革命道路原是俄国十月革命所走的革命道路，是马克思主义与俄国国情相结合的产物。国民革命失败后，中国共产党领导的南昌起义、秋收起义、广州起义就是这一革命道路的实践，结果证明，“城市中心革命论”与中国国情不符。;(二)开辟革命新道路——工农武装割据之路 1．创建革命根据地的尝试——井冈山革命根据地 (1)建立：1927年10月，毛泽东率领秋收起义的部队到达________，创立了第一个农村革命根据地。 (2)发展：1928年，朱德、陈毅率领的革命队伍到达井冈山，和毛泽东领导的工农革命军会师。 (3)意义：井冈山革命根据地的建立，点燃了“______________”的星星之火。中国革命走上了建立农村革命根据地，以______________，武装夺取政权的道路。;〔概念阐释〕 井冈山精神：诞生于土地革命时期的井冈山革命根据地，故名。江泽民同志把井冈山精神概括为“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”24个字。与井冈山道路连在一起