幼儿园大班健康教案《数字格子跳跳乐》含反思.docVIP

少儿园大班健康授课设计《数字格子跳跳乐》含反思 大班健康授课设计《数字格子跳跳乐》含反思适用于切入点大班的健康主题授课活动中间，让少儿结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳手掌等多种跳的能力及动作的协调能力，研究财富泡沫垫的多种玩法，努力听清教师指令，遵守游戏规则，快来看看少儿园大班健康《数字格子跳跳乐》含反思授课设计吧。 活动目标： 研究泡沫垫的多种玩法。 结合数字规律练习单脚跳、脚部跳及跨跳等多种跳的能力能力及动作的协调能力。 不懈听清教师指令，遵守游戏规则。 学会保持牢固快乐的心情，培养少儿热爱生活，快乐生活的优异感情。 积极的参加活动，英勇的说出自己的论调。活动准备： 人手一块泡沫垫，1～10的数字卡片2套。活动过程： 一、开始部分。 今每天气真不错，我们一起来玩玩吧!(少儿随铃鼓的变化变 锥体--小圆--蜗牛圆) 二、基本部分。 出示泡沫垫，你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了能够作为垫子，还可以够和我们玩游戏呢?我们一起来试一试。现在小朋友们分作2组游戏，能够自己玩，也能够玩儿和澳大利亚队的小伙伴 一起玩。(少儿四散游戏)教师观察少儿活动情况，对少儿在游戏整个过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)※少儿可相连成将 各自的泡沫垫连成两条长龙楼前在地上，少儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的两端爬到另一端。 ※少儿可将泡沫垫每两块连接在一起，尔后，之内一段距离